9001jcc金沙以诚为本的发展史是比较复杂的，不是专门研究这个的，还真是说不太清楚。
从1951年在淄博洪山建立矿区职业学校，到1952年改建成洪山煤矿学校，再到1953年南迁淮南后成立淮南煤矿学校，然后再算是成立了大学，变成了淮南矿业学院。再到1963年北迁济南，合并调整为山东煤矿学院。令旁观者眼花缭乱的变化，在我的心里，是一段段难忘的生活与工作经历。
1963至1965年，一直是我念念不忘的时间段。我觉得，现在9001jcc金沙以诚为本的传统，就诞生在这个时期。当时，刘子光任学院的党委书记和校长。他当时以学毛主席著作来促进思想政治教育工作，把思想政治教育工作落实在全体教职工的行动上，落实在学生的学习教育工作上，并组织了一个学习毛主席著作的展览。
学以致用是那个时代特别流行的一个词语。在学习毛主席著作的基础上，当时学校要求机关干部改变工作作风，提高学生的思想政治素养，教学科研方面要对学生全面负责。
在这种大环境下，整个学院的学习气氛迅速升温。当时特别要求学习《纪念白求恩》《愚公移山》和《为人民服务》。学校号召，大家要学习白求恩的精神和高尚品质，要全心全意为人民服务。而学生们则成立了几个学习小组。学校也注意抓典型，采煤系的尉茂河学习小组，机电系的惠新福学习小组，都是当时很出名的学习小组。惠新福小组里，成员要学习，特别要多做好事，处处做好事。
受他们的影响，我们机电系有个叫李凤昌的学生，看起来不属于那种很聪明伶俐的类型，但就爱做好人好事，主要是为学生理发、搞卫生，成天看他拿个推子一个宿舍一个宿舍地跑。那时做好事都是从小事做起。后来，学生们提出来四个“自己”——自己理发，自己缝补，自己钉鞋，自己修理。机电系有个缝补小组（负责人是肖淑娥），几个女生用学校的一台缝纫机为同学们服务。甚至，有个叫王文生的学生，喜欢敲敲打打，会修东西。除了给同学们提供帮助外，他还时不时跑到老师们的办公室，问哪里有需要维修的地方。我们办公室有个书架，就是王文生给做的。后来，我给同学们介绍那个时代时，经常说：“那时候学生到处找事情做，就像小孩子唱的歌一样‘我在马路边，捡到一分钱，交到警察叔叔手里边’一样，处处都在学雷锋，到处在找事情做。”
这样一来，校园里就变得热火朝天。打扫卫生、打扫厕所、修路、栽树等等，都是师生一起干。我清楚地记得，当时的校园，到处都是干干净净的，地上没有一点点碎纸。校园里的花坛也整整齐齐、干干净净、漂漂亮亮。而这一切，都是学生自己做的。老师们则要努力把课上好，满腔热情地教导学生。学校要求，老师一定要跟学生的学习小组挂钩，就像现在的导师一样。为了上好课，老师们都加班自己亲手做教具，学习解放军的故事教学法。同时，老师们也帮着做学生的思想政治工作。
学生的教育成果如何，毕业是一块试金石。当时，学院一年有500多毕业生。毕业生中提出来一些积极倡议，比如分配单位“大矿小矿一样、离家远近一样……”等几个“一样”和毕业时“留下好的作风、好的思想……”等几个“留下”。后来又发展出放假回家时，倡议几个“带走”，假期返校时几个“带来”。甚至，实习的时候，也是提出这样“带来”“带去”的倡议和要求，都起到了很好的教育作用。
记得刚开始的时候，毕业实习组织起来很难，人家矿上也不愿意要，因为承担安全风险啊。后来，经过“带来”“带去”，学生不仅在工作面上流汗苦干，还在矿上做好事，帮人家打扫卫生，去食堂打扫卫生。矿上对学生的评价很高，还给实习的班级写表扬信——如果哪个老师带实习，没有得到表扬信，就觉得有压力：你带着表扬信回来说明你表现得好，没有表扬信就说明表现得不好啊。
学校的这种做法，很快引起了上层的注意。1965年，教育部部长蒋南翔在济南召开全国重点大学的一个会议，借这个机会，组织与会的校长们到山东矿业学院参观。而山东省委同样也很重视，在《大众日报》和《光明日报》上组织了文章，宣传山东矿业学院的做法。同时，煤炭部的领导也组织了煤炭系统的学校来山东矿业学院考察学习，甚至，1965年，煤炭部的郑长荣同志（后来是教育司的司长）还专门在我们学校蹲点，在学校深入调研，晚上来我们机电系党政办公室，就看大家是怎么工作、怎么上班的。山东省的高校，也都来我们学校听课。
好的风气形成了，学生们走向社会后也越来优秀。有一次，当时的煤炭部余部长曾好奇地问学院的领导：“我倒没到哪个矿上去看，怎么这些干部都说你们山东矿院的学生好？”
学校革命化，给我们这代人烙上了深刻的生命印迹。从那个时期开始，坚持思想政治教育工作，坚持培养学生，德育首位，在学校里变成了一种职业本能，成为学校教职工的办学文化。学校培养和建设了三支优秀队伍，即优秀的教师队伍，优秀的管理干部队伍，优秀的学工干部队伍和互助服务队伍，学院的校风、学风、教风就在这一代人、这一种文化土壤里生根发芽了。
如今，谈到学校的这些传统，我既有自豪，也有些伤感：“我们的许多老同志走了。但，我们的传统一定要坚持下来，我相信，也一定能坚持下来。”我常常叮嘱年轻的老师：“当年的学生，有很多都成了学校干部了，要跟他们讲，千万千万要把学校的传统继承下来，千万千万不要把好东西丢掉了，不管怎么样，不管社会上有这样那样的问题，我们一定要把好的东西坚持下来。”
选自《科大故事①》（2016年9月出版）（讲述：张荷英 整理：孙善清）
